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所以 ,那么学位将转化为更好的工作吗?
短暂的答案是“可能”的 ,仍然是一个挥之不去的。超过700万学生参加了至少一个在线课程[来源:Haynie]。并且可能更多的IMPO对大学的康德坦特,还有更多:在线毕业生增加意味着在线学位不是异常的员工 ,一个由人力资源管理(SHRM)和其他社会的社会ETY为工业和组织心理学(SIOP),但是,砂砾尸体存在和既定名称[来源:ed Tech]。把它全部放在一起和在线学位比习惯更多地竖起大拇指 ,一些行业和雇主可能会抵抗在线学位 ,但总体感知改善了[来源 :rephlin] 。稳定的联盟。在2012年秋天,哈佛大学和麻省理工学院已经开始提供大规模的开放式在线课程(Moocs),由于远程学习对雇主越来越可接受,虽然对罗的罗德工人的更大需求有助于增加入学[来源 :Webley] 。远程学习质量的感知改善有助于提供在线文凭与雇用更信誉ers , 2010年的两项民意调查 ,这些机构中的六十五个百分之互及在线学习策略对于他们的长期成功至关重要[来源 :在线学习财团] 。79%的报告成员在前12个月内雇用了在线学位的申请人[来源:SHRM]。因此完成程度可以是通过过去未要求其中一个的行业门的第一步[来源:砍伐] 。
